Que s’est-il passé en ce jour de naissance:

Le 1er juillet 1984 fut une journée marquée par plusieurs événements d'importance mondiale et nationale. En France, le débat sur la "guerre scolaire" concernant le financement des écoles privées continuait d'agiter le paysage politique. À l'international, un séisme frappait le centre de la Colombie, tandis qu'au Royaume-Uni, la longue grève des mineurs persistait. Des élections anticipées étaient annoncées en Nouvelle-Zélande, reflétant une période de tensions sociales et de transitions politiques à travers le monde.

En France, la « guerre scolaire » concernant le financement des écoles privées demeure un sujet majeur de tension politique.

Un tremblement de terre de magnitude 5,4 frappe le centre de la Colombie, causant des dégâts matériels.

Au Royaume-Uni, la grève des mineurs, un conflit social et économique d'ampleur, se poursuit activement.

En Nouvelle-Zélande, une élection générale anticipée est annoncée pour le 14 juillet.

Données démographiques de Diyalah

La démographie du gouvernorat de Diyala, et donc de sa ville principale (qui peut varier selon la définition précise de "ville de Diyala"), est complexe et a été fortement affectée par les conflits et les déplacements de population. Traditionnellement, la région était un mélange de communautés sunnites, chiites et kurdes. Cependant, en raison de la violence sectaire et des opérations militaires, il y a eu d'importants mouvements de population. Il est difficile d'obtenir des chiffres précis et à jour. Il est important de noter que des sources non officielles suggèrent que la proportion de la population sunnite a diminué, tandis que la proportion de la population chiite a augmenté en raison des déplacements et des migrations. La présence kurde reste significative dans certaines parties du gouvernorat. En raison de cette complexité et du manque de données fiables, il est difficile de fournir une ventilation démographique précise de la ville de Diyala. Les chiffres officiels pourraient être obsolètes ou ne pas refléter pleinement la réalité sur le terrain.